南沢シュタイナー子ども園の目指すもの
乳幼児期の子どもの課題は、一人の人間として生きていく基盤を作ること。
一生涯住み続ける家としての身体をつくり、言葉を覚え、そして考えることを身につけなければなりません。
そのために、お手本としての人間（教師や親）を無意識に真似し、リズムある生活の中で暮らし、
豊かな感覚体験をもち、たくさんの創造的なごっこ遊びをする・・・。
シュタイナー教育が目指すのは、これらを自然にできる環境となる「おおい」を作ることです。
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乳幼児期の子どもの課題は、一人の人間として生きていく基盤を作ること。
一生涯住み続ける家としての身体をつくり、言葉を覚え、そして考えることを身につけなければなりません。
そのために、お手本としての人間（教師や親）を無意識に真似し、リズムある生活の中で暮らし、
豊かな感覚体験をもち、たくさんの創造的なごっこ遊びをする・・・。
シュタイナー教育が目指すのは、これらを自然にできる環境となる「おおい」を作ることです。